6/10。亲情道德的瓦解、师生关系的异化，病态的小城囚禁了每个人，被打伤腿的于城就像无法站立的大象，张津瑜虽然无法到达满州这个救赎的出口，但通过台球杆寻找韦伯的下落这种为弟弟寻仇的关切、对韦伯的原谅，张津瑜成为自我救赎的希望。黄玲只想沉沦不想救赎，本是受害者一方却得不到解释的权力，抄起门口的铁锹攻击咄咄逼人的教师妻子。韦伯的出场伴随着继父谩骂，在走道以烧房顶为乐（象征他生活中唯一的光明），张津瑜没有因缺乏关爱而丧心病狂，在打伤的校霸房间外徘徊准备探望，赔学校桌子钱时副主任冷酷地告之他们将转去全市最烂的高中，王金则顶着女婿给孙女买学区房的压力，说辞是商量，早早预定了养老院，而女婿做家教、找编制无外乎有高薪，教师和亲人沦为一种形式。李凯受困于胆怯的心灵，以勇气为突破口，握着手枪拯救火车站买假票被抓的韦伯，救赎了友情。